Сортировать публикации по:
Образовательные видео уроки
08.10.2009Сергей Сергеев4 7621 5
Урок 72. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
О предстоящих конгрессах. Наш мир создан для того, чтобы мы смогли объединить зачатки наших душ, приподнявшись над своей животной сутью, и через это объединение постичь Высшее управление. Чтобы реализовать замысел творения, мы должны почувствовать необходимость соединения точек в сердце, ближе ощутить друг друга, осознать важность этого процесса. Главное во внутренней работе - ощутить в своем сердце место, свободное для других сердец. Это происходит постепенно, путем участия в общих действиях по объединению, включая конгрессы, которые помогают восстановить разбитую связь между нами и через эту связь ощутить Высший мир.
Образовательные видео уроки
08.10.2009Сергей Сергеев4 9461 5
Урок 71. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Смысл духовного разбиения и Каббала как средство его исправления. Научно-технический прогресс не принес человечеству счастья. Вместо процветания и благополучия мы получили обратный результат - кризис во всех сферах жизни, который заставляет задуматься: к чему привело нас развитие? В чем смысл нашего существования? Вопрос о смысле жизни - это вопрос о заполнении вакуума наших желаний. Находясь внутри эгоистической природы, мы не можем достичь полного удовлетворения, поскольку эгоистическое удовольствие убивает желание.
Образовательные видео уроки
08.10.2009Сергей Сергеев5 1071 4
Урок 70. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п. 61-71. Книга Зоар - основа науки Каббала - отличается от прочих каббалистических источников своей глубиной и значимостью. Если ТЭС описывает строение Высших миров, а Тора передает духовные знания в образах нашего мира, то Зоар описывает оба мира вместе. В этом ее исключительность и особенность. Человек, подготовленный к чтению книги Зоар, понимает, что под объектами нашего мира подразумеваются Высшие силы, т.е. внутренние силы и свойства самого человека, которые он должен раскрыть. В процессе чтения он начинает ощущать эти силы, переживать различные духовные действия, чувствовать, как книга Зоар "звучит" в нем, вызывая "внутреннее сияние" (Зоар в переводе с иврита - сияние) ...
Образовательные видео уроки
07.10.2009Сергей Сергеев4 6890 0
Урок 69. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п. 46-60. Все уровни творения сформированы под воздействием света Бесконечности, который представляет собой однородный бесцветный свет. Проходя через миры-фильтры, свет Бесконечности разлагается на спектр из семи цветов, соответствующих шести сфирот Зеир Анпина + Малхут. Каждый свет отражает свойство сосуда, скрытого от Бесконечности экраном-фильтром, и соответствует определенному уровню развития творения. В начале наших занятий Каббалой мы притягиваем к себе свет нeфеш, который соответствует сфире Малхут и постепенно очищает нас ...
Образовательные видео уроки
07.10.2009Сергей Сергеев5 2090 0
Урок 68. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п. 41-43. Все, что мы ощущаем в мироздании, обозначается четырехбуквенным именем Бога - АВАЯ. Каждая буква означает определенное сочетание светов. Свет, распространяющийся сверху вниз, называется "хохмa". Свет, распространяющийся справа налево и наоборот, называется "хасадим". Взаимное сочетание этих светов строит форму букв, по начертанию которых можно определить свойства сосуда, взаимодействие между его получающей и отдающей частями, меру наполнения сосуда каждым из светов ...
Образовательные видео уроки
06.10.2009Сергей Сергеев5 4981 5
Урок 67. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п. 34-40. Вся природа творения последовательно проходит четыре уровня развития: неживой, растительный, животный и человек. На каждом уровне действует закон максимального наполнения, поскольку в природе существует только одна сила - желание получать. Для неживого уровня характерно самое простое желание - стремление к равновесию, покою. Минерал, например, желает сохранить свою кристаллическую структуру. Нарушение атмосферного баланса вследствие перепада давления и стремление восстановить его вызывает ветер, ураган ...
Образовательные видео уроки
06.10.2009Сергей Сергеев4 9600 0
Урок 66. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п. 27-33. Когда мы задумываемся о сути бытия, перед нами встает вопрос: для чего Бог создал такую сложную систему мироздания, а в ней - маленького, ничтожного человечка? Зачем "песчинке мироздания" нужен этот огромный мир? Мудрость замысла творения заключается в том, чтобы привести человека из самого низкого, ущербного состояния к полному подобию Богу по величию, совершенству, знаниям и силе ...
Образовательные видео уроки
06.10.2009Сергей Сергеев4 8451 4
Урок 65. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман ...
Образовательные видео уроки
06.10.2009Сергей Сергеев5 0020 0
Урок 64. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п. 22-26. Все люди отличаются друг от друга комбинацией, сочетанием желаний - в каждом они "смешаны" по-своему. Их уровень определяется тем, в какой степени человек готов пожертвовать одними желаниями ради других. На определенном этапе в нас пробуждается неотступный вопрос о смысле жизни. Это означает, что мы достигли пика желаний, и все прочее уже не имеет для нас решающего значения. Каббала помогает человеку раскрыть свою суть - эгоизм.
Образовательные видео уроки
06.10.2009Сергей Сергеев6 0992 5
Урок 63. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п.18. В мире Бесконечности все души находятся в совершенном состоянии. В нашем мире мы ощущаем себя ущербными и несовершенными, потому что пелена эгоизма скрывает от нас истинную реальность. С одной стороны, эгоизм - наша беда, но с другой стороны, благо. Он необходим для того, чтобы у нас была возможность его исправить и из противоположного состояния осознанно прийти к совершенству.
Образовательные видео уроки
06.10.2009Сергей Сергеев5 1970 0
Урок 62. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар, п. 13. В Высшем мире мысль и действие едины. Мысль Бога - и есть реализация действия. Мы являемся следствием этого Источника. Поэтому, прежде чем реализоваться, мысль человека проходит через его желания, находящиеся под влиянием нечистых сил (эгоизма). Эти силы встают между мыслью и действием, отделяют их друг от друга, раздвигают границы между ними, в результате чего возникает фактор времени. Как только мы соединим между собой мысль и действие, время исчезнет. Выйдя из нашего мира в духовную реальность, мы увидим, что мысли, исходящие из сердца человека, мгновенно связываются с остальными душами в одно общее духовное кли ...
Образовательные видео уроки
06.10.2009Сергей Сергеев4 7452 3.5
Урок 61. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар. Единственное, что создано в мироздании, - желание насладиться. Это желание альтруистично на всех уровнях, кроме человеческого. Бог специально создал нас эгоистами, что мы смогли осознанно исправить свою природу и стать равноценными Ему. Для этого были сотворены две параллельные системы миров: чистая (альтруистическая) и нечистая (эгоистическая). В духовном желание получать называется "телом".
Образовательные видео уроки
05.10.2009Сергей Сергеев4 9095 5
Урок 60. Курс виртуальных видео уроков.
Преподаватель: Рав, профессор Михаэль Лайтман.
Предисловие к книге Зоар. На протяжении веков человечество стремилось постичь тайну бытия. Каждый человек хотя бы раз в жизни задавался вопросом о смысле существования. Кто мы? Какова наша роль в мире? Почему мы созданы такими ущербными? Если Бог абсолютно добр, то почему наша жизнь - череда нескончаемых страданий? Как и для чего совершенный Бог мог создать такое несовершенное творение? Сказано, что конец действия заложен в изначальном замысле.