Свежие публикации
Главная / Воспитание и образование / Мы стали более счастливыми? С развитием технологий мир приходит в упадок и человек страдает

Мы стали более счастливыми? С развитием технологий мир приходит в упадок и человек страдает

Сергей Сергеев23.09.20145 1383 голоса 4.7 рейтинг

Л. С.: Мы говорим: "Все в твоем восприятии".

М. Л.: Да. Полстакана наполнено, половина пустая. И вы справляетесь с этим? Я слышал об этом 30–40 лет назад.

Л. С.: Еще это называется "психология осознания благодарности": способности быть благодарным, восхищаться тем, что у тебя есть.

М. Л.: У меня был друг - доктор. Я к нему иногда приходил измерить давление. У него всегда была такая приятная атмосфера, звучала приятная музыка и сам он сидел удобно. Но я видел, что для любого действия ему требуется усилие, хотя все у него в порядке.

Л. С.: Но, может быть, такова наша точка зрения.

М. Л.: Наш эгоизм уже перерастает это. Разрушь эту жизнь, она ничего не стоит, даже покончи с ней. Я не могу все время вить уютное гнездо для себя. Я глубже спрашиваю: к чему эта положительная психология? Конечно, все бы ее поддержали. Почему она не является общепринятой?

Л. С.: Но она звучит достаточно убедительно и считается принятой. Очень много людей скажут, что это - решение.

М. Л.: Конечно, конечно. Давайте превратим себя в таких красивых кукол или сделаем пластическую операцию, чтобы все время улыбаться. Что значит "найти что-то хорошее"? Мой эгоизм постоянно развивается и все время недоволен.

Л. С.: Но если результат, на мой взгляд, недостаточно положительный, я что, буду просто смотреть на это?

М. Л.: Мы не можем удовлетворить людей. Даже получив отпуск месяц в год и пенсию на отличном уровне; даже работая полдня и получая зарплату, достаточную для того, чтобы прокормить семью и удовлетворить все его нужды, будет ли человек счастлив в жизни? Нет!

Л. С.: Я думаю, что часть людей скажет вам "да".

М. Л.: Что значит часть людей? Я вижу в Скандинавии, где очень высокий уровень жизни, - самый большой процент самоубийств, какая депрессия, сколько там используют антидепрессантов. Даже там! А ведь скандинавы - это люди холодные. Итальянцы просто поубивали бы друг друга. Я хочу сказать, что уровень жизни вообще не говорит о внутреннем счастье человека. А если так, что же мы должны делать? Чем будет наслаждаться человек, если мы ему все обеспечим? Может, ст о ит сделать так для наших врагов? Дадим им все блага, и пусть поубивают друг друга. Мы видим, что получая все блага в готовом виде, человек очень быстро приходит к внутренней опустошенности. А так у него, по крайней мере, есть борьба за выживание. Внутренняя пустота возникает потому, что человеку больше не к чему стремиться - все уже достигнуто. Раньше внутреннюю опустошенность скрывали разными гонками, заботами. А теперь нет забот - все пусто, безмолвно. Этого даже скандинавы не могут выдержать. Так, где же счастье?

Л. С.: Скользко, конечно, все это.

М. А.: Вы говорите о каком-то компоненте, развивающемся в человеке. Может быть, психология способна помочь развить его?

Л. С.: Вначале всё в психологии было основано на Фрейде. Его модель говорит о том, что человек движим своими внутренними порывами, направляемыми его желанием получить наслаждение или уйти от боли. Здесь также есть и сексуальное желание, которое может привести к агрессивным формам общения. Человек рожден в определенной системе, но он должен ее разложить. И поскольку ему необходимо общество, он вынужден создать другое общество, противоположное разрушенному. Это заставит его научиться различным ограничениям, чтобы преуспеть.

М. Л.: К сожалению, я вижу в этом безысходность.

Л. С.: Да. Не находя другого выхода, человек развивается.

М. Л.: И основываясь на этом, вы хотите мне объяснить, что такое счастье?

М. А.: Мы начали с вопроса к вам: почему у нас нет счастья? Почему устроено так, что человек не приходит к состоянию счастья?

М. Л.: И не сумеет прийти. Но мы хотим в своей фантазии представить, как человек будет счастлив. Сто лет назад думали, что человека сделает счастливым культура, искусство. 50 лет назад думали - наука. Человек исследует все, будет летать на другие планеты и звезды, будет наслаждаться прекрасной живописью, музыкой. Я помню, как это было увлекательно, хоть и был тогда ребенком. А сегодня дети не очень этим интересуются. Мне кажется, что они не глядят на небо. Эта романтика пропала, исчезла. Мы не смотрим на звезды. Может быть, эта тематика "испорчена" компьютерными играми: "Звездные войны" и так далее. Но 50-60 лет назад это был целый мир, мечта, нечто такое, ради чего ст о ит жить. Ну, хорошо, мы живем на земном шарике - и все? Я уже не хочу ни воспитания, ни культуры, ни музыкальных произведений. Я хочу туда, там есть то, чего никто не знает.

Л. С.: Но ведь неизвестно, что там можно найти.

М. Л.: Верно, но была мечта, и был горизонт. Туда можно было все свои мечты направить.

Л. С.: Да, и мечтали встретить инопланетян, другие формы жизни.

М. Л.: И вдруг все это завершилось, закончилось, даже проблема исследования космоса завершена. Никому не нужна луна, иные планеты.

Л. С.: Продолжают, но уже на малом огне.

М. Л.: Продолжается развитие военных проектов. А мы потеряли к этому интерес, перестали видеть в этом сверхзадачу.

Л. С.: И было даже такое ощущение, что нам придется бежать отсюда, если разрушим наш земной шар.

М. Л.: Это нам не поможет. Мы не сможем убежать - технология не того уровня. А если придем к такой технологии, которая позволит нам сбежать куда-то, то мы и здесь сможем организовать совсем другую жизнь, от которой убегать не придется. Человек здесь создаст условия, способствующие восприятию совершенно иной информации. Что я хочу сказать? Что наше эго, наше желание получать, изменились очень быстро.

Л. С.: С точки зрения эволюции, это произошло очень быстро?

М. Л.: За сотню лет. Сначала на пике было искусство, потом техника, потом наука, космос, разные другие цели. И вдруг мы видим, что все это завершилось. Когда-то было модным ездить за границу, путешествовать.

Л. С.: Всё еще ездим, надо же поехать туда, где были соседи.

М. Л.: Вот-вот, точно как вы говорите. Всё еще ездим - не более. Но уже и в этом нет новизны. Мы переросли те цели, в достижении которых раньше видели счастье. Теперь мы его не видим ни в буржуазном образе жизни, ни в воспитании, которым сегодня пренебрегаем. И это не потому, что нам безразлично, как воспитываются наши дети. Просто мы видим, что оно ничего не дает. Даже если они и будут более или менее воспитаны, я в этом выгоды не нахожу. Это говорит о полном крахе предыдущих ценностей. Теперь их нет ни в воспитании, ни в культуре, ни в науке, ни в семейной жизни, ни в работе, которая меняется, не завершившись, - ни в чем. И депрессия, ставшая болезнью века, говорит о том, что жизнь пуста - нет в ней содержания, нет источника счастья. Все это должно привести нас к переоценке ценностей, к осознанию того, что мы можем и должны наслаждаться любовью, взаимностью на таком уровне, которого у нас не было в прошлом. Прежде была конкуренция, разные витки эгоистического наполнения. А сейчас может получиться так, что у нас возникнет потребность вернуться к таким хорошим добрым отношениям, которые были между нами, скажем, 50 тысяч лет назад.

Л. С.: Но сегодня вы сказали: "Мы не возвращаемся".

М. Л.: Я имел в виду, что мы не отказываемся от технологий. Но, даже обладая самыми продвинутыми технологиями, мы все равно не сможем наслаждаться! Мы строим отношения с другими людьми искусственным образом, потому что пока нам иного, вроде бы, не надо. Но то, что мы улыбаемся друг другу, - это блеф, это все искусственно, отвратительно даже. Мы должны прийти к таким отношениям, при которых я чувствую себя хорошо со всеми, и все чувствуют себя хорошо со мной, так что все наслаждаются ощущением семьи, но в ином стиле. Почему я об этом говорю? Взаимная зависимость всех от всех настолько возросла, сближение и понимание между людьми настолько велико, что, возможно, это и будет источником нашего наслаждения.

Л. С.: То, что на меня сегодня давит, завтра может стать для меня источником наслаждения?

М. Л.: Я просто ищу хорошего, приятного ощущения не в тех рамках, в которых мы все время жили. Я ищу возможности приподняться над этой плоской равниной, которую мы исходили вдоль и поперек.

Л. С.: Подняться над этим материальным, бюргерским укладом жизни?

М. Л.: Да. Я хочу узнать, что природа требует от нас, чего она от нас хочет? Мы поневоле связаны друг с другом, потому что все живем на одном земном шарике и очень влияем друг на друга. С другой стороны, мы теряем семью, близких, - они уже далеки, всё больше удаляются. Для меня теперь все равны - близкие так же безразличны как чужие. И мне кажется, что именно этого природа требует от нас, потому что она разрушает все прежние связи: семейные, связи в народе, связи между народами, между государствами - салат такой получается.

Л. С.: Я не понимаю, кто эта природа?

М. Л.: Назовем это нашим развитием. Я не указываю на что-то определенное, я говорю о тенденции. Хотя наши общие связи крепнут, частные связи ослабевают и рушатся. И это тенденция, которую я имею в виду, - внутри все рушится, дробится, а внешне, глобально все более связано. Тенденция, которую я называю природой, подталкивает меня к взаимосвязи со всеми. Мне важно знать, что происходит в любом уголке земли, и чувствовать весь мир. Раньше меня ничто не касалось, кроме происходящего в моей деревушке.

Л. С.: Но и сейчас мне это не очень важно. Просто все события на меня влияют.

М. Л.: Это и называется "важно". Почему семья была важнее, чем все остальное? Потому что в семье все зависят друг от друга. Сегодня такая зависимость между всеми людьми планеты совершенно очевидна.

Л. С.: Так вы считаете, что эта взаимосвязь возникла потому, что очень многое на нас просто давит?

М. Л.: Я вижу, что очень многое нас обязывает; что увеличение зависимости государств друг от друга усиливает кризисные явления в каждом государстве. Промышленные предприятия переводят в те страны, где дешевле рабочая сила. Размываются границы семьи, границы между государствами, ограничения в торговле, в промышленности - любые ограничения отменяются. Смотрите: повсюду распространен английский язык; интернет-сети связывают нас; культурное пространство постепенно становится единым во всем мире; вводятся единые международные стандарты. Все это говорит о том, что мир становится глобальным. А раз так, то и мы должны стать глобальными людьми, которые наслаждаются тем, что имеют отношение к новому уровню. Тогда каждый из нас будет считать себя счастливым. Еще 50 лет назад людям было ясно, что можно насладиться прекрасной пищей, культурой, искусством, воспитанием, наукой, развитием космоса. А сегодня во всем этом пустота. Так, может быть, произошел определенный переворот - наслаждение из внутреннего, замкнутого в малом круге людей, выходит наружу, и человек становится более счастливым в глобальном мире?

М. А.: Мне сейчас хочется, чтобы все оставили меня в покое, дали побыть в моей раковине. А вы говорите, что нужно учиться находить счастье в связи со всем миром - это цель.

М. Л.: Здесь я ищу источник счастья и, видимо, без этого счастливым не буду. Мы с этого начали час назад. Что говорит об этом психология?

Л. С.: Я не встречала материалов именно на эту тему. Есть определенная отрасль, которая называется "межкультурная психология". Она исследует сходства и различия разных культур; использование одних и тех же предметов в разных культурах и так далее. Современная психология должна ответить на все вопросы и возникающие проблемы, которые зависят от процессов глобализации, сопровождаемых массовыми увольнениями. Так или иначе, от психологии требуется быстро адаптироваться и дать ответ на вопрос: как людям стать счастливыми или, как минимум, хорошо жить, не имея работы?

М. Л.: На работу вернуться невозможно - нет работы. Ну, хотя бы найти счастье.

Л. С.: Традиционная роль психологии - помогать человеку адаптироваться к меняющимся условиям. А вы говорите, что требуются изменения в обществе.

М. Л.: Значит, мы пока остаемся с вопросом: что может явиться источником счастья, и не обязательно частного, для человека?

Л. С.: Значит, если человека не интересует происходящее вокруг него, если он заботится только о себе, своей семье и ближайшем окружении, он не может быть счастлив?

М. Л.: Нет. Из этого мы уже выросли.

Л. С.: Это значит, что изменения должны произойти в частном человеке? Может быть, ему нужно посмотреть, что находится вокруг него?

М. Л.: Поэтому я говорю: когда размываются границы семьи, и мы объединяемся в нечто большое, то источник счастья переходит с семьи, с детей - на народ, на государство или на весь мир. Мне надо понять, почему я не могу найти счастья ни в семье, ни в чуть большем обществе? Возможно, мое счастье - быть правильно связанным со всем человечеством? И сейчас, когда мы переходим к глобальной взаимосвязи, настало время определить, что может удовлетворить, наполнить меня.

Л. С.: В психологии есть область, называемая "предназначение". Психолог должен помочь человеку найти его предназначение, его роль и место в мире.

М. Л.: Я

Предыдущая страница 1 2 Следующая страница
Скачать текст:
2012-01-17_program_new_life_14.doc [109.5 Kb] (скачивания: 23)
Посмотреть файл онлайн в Google Docs: 2012-01-17_program_new_life_14.doc
4.7
3 отзыва
0комментариев Комментировать
Добавить комментарий
Ваш комментарий будет первым!
Информация! Обратите внимание
Чтобы добавить комментарий к этой публикации, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт.
Прочтите похожие статьи по теме
Воспитание и образование Воспитание и ценности: как помочь нашим детям стать успешными людьми
4 841 2
Часть 56. Глобальный мир: уроки и беседы о воспитании и новой жизни человечества. Мы, в противоположность животным, создания социальные. Нам недостаточно семьи или стаи. Хотя и в стаях отношения..
Воспитание и образование С самого раннего возраста дети могут понять чувство ревности и зависти
4 543 2
Часть 52. Глобальный мир: уроки и беседы о воспитании и новой жизни человечества. Мы должны начать с того, что все наши свойства даны нам природой и, очевидно, только использование каждого свойства,..
Воспитание и образование Общественное мнение: Почему дети по своей воле уходят из жизни? В чем причина?
7 389 6
На Первом канале российского телевидения, в студии программы "Свобода и справедливость" (за 12 ноября 2012 года) пытались понять, в чем причина детских и подростковых самоубийств. И вот,..
Воспитание и образование Воспитание. Развитие личности. Счастливые дети: воспитание окружением
6 937 1
Счастливые дети: воспитание окружением Вопрос: Что значит для тебя: быть счастливой? Ответ девочки, 10 лет, системы современного воспитания: машина, дом, богатый муж и чтобы он обо мне заботился...
Воспитание и образование Воспитание. Развитие личности. Как воспитать новое поколение Земли?
9 992 3
Как воспитать новое поколение Земли? "От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа", сказал английский философ Джон Локк. А в современных условиях можно добавить,..
Популярные файлы
Прямой эфир: последние комментарии
19.03.2025, 00:54
Постоянно задаюсь этим вопросом, зачем все это! Ведь действительно зачем рождаться?...А нельзя не рождаться? Это серьезно
19.03.2025, 00:51
До рождения ты не нуждался ни в чём, А родившись, нуждаться во всём обречён. Как-то так....А нельзя не рождаться? Это серьезно
16.04.2022, 22:05
К чему должен прийти мир? Вопрос: В наше время можно легко покрасить все в золотой цвет. И хотя он выглядит дешево, но у людей все равно осталось стремление к чему-то блестящему, сделанному под...Прогноз: грядет неизбежная и неотвратимая революция в отношениях между людьми
26.04.2020, 20:01
Пора перестать жрать животных, разбрасываться одноразовым пластиком и пользоваться опасным и вредным для природы техническим прогрессом, переходя на экологический транспорт и другие средства нового...Международное положение сегодня в период коронавируса
05.11.2017, 20:05
"Мы достигли точки невозврата" - Стивен Хокинг боится, что искусственный интеллект заменит людей. Британский физик с мировым именем Стивен Хокинг заявил, что искусственный интеллект не только может...Человечество и искусственный интеллект - кто-нибудь осознаёт опасности и риски?
02.12.2016, 13:37
Я советую ознакомиться с книгами по йоге и цигун И.Ю. Исаева. По книге "Энергопрактики йоги и цигуна" я начинал практиковать хатха йогу в молодые годы. Очень эффективная у Игоря Исаева система...Йога - это особый способ жизни. Что такое Йога?
Популярные комментарии
16.04.2022, 22:05
К чему должен прийти мир? Вопрос: В наше время можно легко покрасить все в золотой цвет. И хотя он выглядит дешево, но у людей все равно осталось стремление к чему-то блестящему, сделанному под...Прогноз: грядет неизбежная и неотвратимая революция в отношениях между людьми
05.11.2017, 20:05
"Мы достигли точки невозврата" - Стивен Хокинг боится, что искусственный интеллект заменит людей. Британский физик с мировым именем Стивен Хокинг заявил, что искусственный интеллект не только может...Человечество и искусственный интеллект - кто-нибудь осознаёт опасности и риски?
01.08.2016, 13:24
Гость Анна, нет никаких грешников, как вы это понимаете. Все состояния существуют в одном человеке - в тебе....Жизнь и суть человека. Вопросы и ответы - 42. Жизни после смерти нет
03.08.2014, 16:06
Добрый день! С большим вниманием просмотрел Ваш телемост с А. Прохановым. Думаю, что основная проблема сегодняшнего мира состоит в том, что пассионарии не могут себя найти в этом мире. Тратятся...Не пропустите! Важный телемост: Александр Проханов и Михаэль Лайтман
19.03.2025, 00:51
До рождения ты не нуждался ни в чём, А родившись, нуждаться во всём обречён. Как-то так....А нельзя не рождаться? Это серьезно
26.04.2020, 20:01
Пора перестать жрать животных, разбрасываться одноразовым пластиком и пользоваться опасным и вредным для природы техническим прогрессом, переходя на экологический транспорт и другие средства нового...Международное положение сегодня в период коронавируса
Популярные публикации за месяц
Духовные мелодииДуховные мелодии Высших миров
Небольшое пояснение перед тем, как вы, уважаемые гости нашего сайта, услышите Мелодии Духовного Мира : "Каббалист - это человек, достигший изучением Каббалы..
23 837+322
Услышано на урокеОтложить любовь к Творцу и сосредоточиться на любви к товарищам
Вопрос: Вы сказали: "На этом этапе отложить любовь к Творцу в сторону и сосредоточиться на любви к товарищу". Мы ищем, мы изучаем, что окончательное действие..
523+32
Секс и удовольствиеО сексе - 1. Духовный корень секса
Духовный корень секса. Часть 1. Природой создано изначально в нас, что, например, явление секса - самое важное. Во-первых потому, что без него не было бы продолжения..
41 308+210
Уроки: выход из кризисаДуховная пища не отменяет материальную
Как связано наше растущее эго, с такими явлениями, которые каждый день мы видим в заголовках газет: "отец насилует свою дочь", "учительница издевается..
8 171+22
Библия онлайн: о Боге и человекеО Боге
Беседа ученого, каббалиста М. Лайтмана с Нивом Навоном Телевизионная программа "Ступени возвышения" Н. Навон: Здравствуйте, д-р Лайтман. М. Лайтман:..
7 173+21
Образовательные видео урокиВидео уроки. Основы природы человека - 9
Урок 9. Новый Онлайн курс виртуальных уроков. Мешает ли тело духовному продвижению? Когда материальные блага больше не в силах наполнить человека, в нем просыпается..
5 619+21
Восприятие реальностиПосле смерти физического тела. Восприятие Света в конце туннеля
Когда "Я" оставляет материальное тело в тот момент, какой именуется смертью, оно сохраняет за собой все оставшиеся слои (тела). Субстанция покидает..
5 537+22
Бизнес и деньгиСуть денег. Бизнес - это игра. Часть 2
Серия бесед "Каббала обо всем" Беседа ученого каббалиста Михаэля Лайтмана с преподавателем Международной академии Каббалы - Михаилом Санилевичем и бизнесменом..
4 071+26
Кризис: глобализация экономикиСчастье жизни. Фильм "Дорога к счастью"
Счастье жизни. Фильм "Дорога к счастью". 20-й век. Он был такой непростой, такой революционный, полный войн, лидеров, которых не видели прежде - век..
27 547+19
Восприятие реальностиДругой мир. Восприятие реальности - наш мир иллюзия. Часть 1
Содержание: Наш мир - иллюзия Правильное восприятие картины мира Зачем человеку познавать реальность Что значит "высший", "духовный"? Существует ли..
21 308+14
Тематические теги
Бог воспитание женщина жизнь жизнь человека изучение каббалист кризис любовь мир научное исследование научное познание общество открытый урок познание мира природа реальность человек человечество эгоизм