Свежие публикации
Главная / Урок окружающего мира / Научное исследование мира. Открытый урок - 111

Научное исследование мира. Открытый урок - 111

Сергей Сергеев04.03.20124 1191 голос 2 рейтинг

Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок

Точный фоторобот эгоизма

Научное исследование мираБааль Сулам, "Дарование Торы": Каббалисты задали вопрос: "Почему изначально мы не сотворены во всем желаемом величии, чтобы смогли слиться с Творцом? И для чего Ему нужно было возложить на нас это бремя творения, Торы и заповедей?"

Творец не сотворил нечто совершенное. Об этом сказано: "Я создал злое начало". Другими словами, помимо несовершенства, Им создано зло. Зачем? - Чтобы оно было исправлено. Кем? - Нами. Есть ли у нас силы для этого? - Совсем нет. Однако, прилагая усилия, мы можем постепенно осознать зло и потребовать его исправления.

Ведь так и сказано в продолжении цитаты: "…И создал Тору в качестве приправы". У нас есть возможность исправить свое зло, если мы признáем его таковым. В мере этого осознания мы можем прибегать к Торе как к приправе, поскольку в ней есть свет - особая сила, исправляющая наше зло.

Всё разложено перед тобой, говорит Творец. Осознай зло, возьми свет и исправь зло с его помощью - тогда ты придешь к добру. Пройди все эти этапы.

Изначально мы должны смотреть на мир, понимая, что всё устроено именно так. Это вовсе не прекрасный и совершенный мир наших мечтаний - и нам нужно раскрыть и исправить его. Ведь мир - это проекция наших свойств.

Итак, Творец не завершил творение, Он лишь намеренно создал для нас зло. Всё разрознено, всё разрушено, всё дурно. На всех этапах продвижения в нашем мире мы выявляем зло, и в итоге наше развитие здесь должно подвести нас именно к осознанию зла в требуемом объеме.

Так что, не надо предъявлять претензий - наоборот, так и должно быть. Надо лишь раскрывать зло как можно более осмысленно, понимая, что оно целенаправленно ведет нас к продвинутым состояниям осознания, исправления и восполнения. Если в этой призме человек видит природу, себя, общество, мир, тогда он держит верный курс.

Прежде всего именно этот момент мы должны донести до человечества: не ждите от мира совершенства. Напротив, мы наконец-то способны осознать его зло. Теперь давайте посмотрим: в чем причина этого зла?

Вот проблема, стоящая сегодня перед человечеством: кто вызывает зло? Можно, конечно, сказать, что его создал Творец, - но это ничего не даст. Практически, мир коверкается человеком. Какое именно свойство человека вызывает порчу? - Наш эгоизм. В чем же он состоит? Какова его суть? Давайте обрисуем его точно и наглядно, чтобы увидеть причину зла.

В конечном счете, речь идет о желании использовать других людей, а также неживую, растительную и животную природу - сверх необходимости. Пока я, подобно остальной природе, использую лишь то, что мне необходимо, - я не причиняю никому ничего плохого. Если же я хочу извлекать личную выгоду сверх необходимости, это всегда выходит за счет ближнего или за счет природы, в результате чего я не нахожусь в равновесии с ними. Это и есть эгоизм нашего мира. Его мы и должны обуздать.

Возникает вопрос. Допустим, я буду получать от мира всё необходимое в нормальном для жизни объеме: столько-то калорий, одежду, жилье, машину, работу, взаимное участие, здравоохранение, пенсию, отпуск. Но что мне делать с желаниями, которые намного превышают эту необходимость? Ведь я хотел бы эксплуатировать природу и ближнего, чтобы заполучить намного больше, чем требуется мне на животном уровне. Как быть с этими пустыми желаниями? Как наполнить вакуум, лежащий над насущными потребностями?

Именно с превышением этих нужд в обществе возникает дисбаланс, и оно становится разрушительным по отношению к себе и к природе. Но ведь мне надо как-то наполниться? Чем же я наполню эти чрезмерные желания?

Здесь мы должны понять, что эти-то желания и являются человеческими. Допустим, мое "животное" удовлетворено: у меня есть одежда, машина, квартира, работа, семья, здоровье - жизнь устроена. Так вот, всё, что выходит за эти нормальные, обустроенные рамки, относится уже к моим эгоистическим желаниям человеческого уровня. В них я и хочу использовать ближнего себе на пользу.

И каббалисты говорят мне: если именно в этих желаниях ты наладишь правильную связь с ближним, то раскроешь Творца, раскроешь высший мир, вместо животного уровня раскроешь ступень Человека, подобного Творцу. И тогда обретешь всё, что есть на этой ступени Творца.

Вот почему в раскрывающемся зле надо видеть рычаг, трамплин к новому, прекрасному началу.

Матрица не ждет

Настало время прийти в соответствие с той сетью, которую опускает на нас Природа. Нам необходимо постепенно начать сознавать, перед какими условиями и силами, перед какой матрицей мы стоим.

Без соответствующей воспитательной основы, заложенной в группе или в глобальной системе образования, эта матрица представляется мне ужасным лекалом. И действительно, неужели все будут наравне и всем - поровну?

Да. Это означает, что каждый получает меру, соответствующую его животным потребностям. Одному нужно есть два раза в день, а другому - пять. Одному нужна теплая одежда, а другому - летняя. Ну так что? Это и есть равенство.

В "Трудах о последнем поколении" Бааль Сулам пишет, что надо проверять нужды каждого. Ведь в своих насущных нуждах мы - животные, а животное никогда не берет лишнего. Поймав лань, лев съедает какую-то часть и уходит, оставляя добычу. Казалось бы, почему? Разве назавтра ему не потребуется пища? Для него нет "завтра", нет излишка сверх необходимости. В итоге он еще и обеспечивает пищей других.

В нашем глобальном, интегральном воспитании нужно изучать и эту тему: что значит быть исправленным, нормальным "животным". Ну а всё, что выше этого, относится уже к духовному.

Чтобы выстроить в человеке такой подход, необходимо общественное мнение, последовательное воспитание, подкрепленное примерами из жизни. На это требуются годы, но таково исправление. Чтобы прийти к его концу по истечении 6000 лет, нужно начать процесс заблаговременно. Еще кругооборот или пара кругооборотов - ну так что? Человек, ведущий эту работу, уже видит, куда идет дело, перед ним развертывается перспектива, и он радуется, глядя на нее.

Ведь он уже чувствует вечность и совершенство, которые здесь заложены, уже сознаёт, что здесь присутствует Творец, уже видит мощь истины, пробивающуюся сквозь завесы. И это придает ему огромные силы.

Учимся на ударах

Вопрос: Мы говорим, что чрезмерное потребление - это потребление за счет ближнего. Однако чтобы уже сейчас увидеть кроющееся в нем зло, нужно заглянуть в конец фильма?

Нет. У Творца нет недостатка ни в минералах, ни в витаминах, ни в нефти, ни в газе, ни в воде и ни в чем другом. Он устраивает тебе беды в этом мире, чтобы ты начал сознавать свой урон. Ты проигрываешь.

Творец не показывает тебе, что на самом деле ты упускаешь духовный мир, - ведь тогда ты лишишься свободы выбора. Вместо этого Он подставляет тебя под удары этого мира, из которых ты начинаешь сознавать зло своей природы. В качестве причины бед ты раскрываешь не Творца, а собственный эгоизм.

Тогда, не в силах исправить его, ты начинаешь сожалеть о нем. Так, постепенно, ты приходишь к осознанию зла. Что же с ним делать? Как выбраться из западни? Медленно, но верно ты приближаешься к решению.

Недостача ресурсов, катастрофы, воровство друг у друга - всё это, в конечном счете, вещи искусственные. На этих "мелочах" мы раскроем в итоге, что крадем друг у друга духовный мир.

Для чего на самом деле я должен делиться с тобой поровну и довольствоваться насущно необходимым? Лишь для того, чтобы учиться на этом и обретать желания, устремленные к духовному. Такова цель, и изначально ради нее всё устроено именно так. А иначе каждый получил бы по Земному шару.

Системные ограничения

Вопрос: Допустим, я хочу купить роскошную машину, в два раза дороже обычной. Что плохого я при этом делаю другим людям?

Все мы находимся в глобальной, интегральной, ограниченной системе Природы, которая взаимосвязана в единый "шар". И ты не можешь вырваться из него наверх, ты обязан быть в этой сфере, очень точно связуясь с другими. Не более и не менее.

Поэтому, покупая машину в два раза дороже, ты становишься раковой клеткой. Ведь в таком случае ты берешь ее не для нормальной жизни, не для служения другим, а для того чтобы "откусить еще кусок". Чем больше ты "заглатываешь" сверх необходимого, тем более злокачественной опухолью становишься.

Общий организм устроен идеально: каждый в нем должен получать насущно необходимое, а в остальном помышлять только о других. Ты же вместо этого получил от тела лишние силы, которые полагались другим.

Наша сфера ограничена, ей положен предел. Есть определенный свет и определенный сосуд, и всё сбалансировано. Творец дал желание и его наполнение. Так с чего вдруг ты берешь больше, чем тебе полагается?

Все желания объединены в одно. Свет наполняет их и придает им жизнь в единой форме. И вдруг ты "тянешь одеяло на себя", желая большего. В результате твой излишек обязательно придет за чужой счет.

Сегодня нам наглядно показывают это: миллиард человек стоят на пороге голодной смерти, а ресурсы Земли тем временем подходят к концу. Скоро мы исчерпаем их и останемся у разбитого корыта. Со всем нашим потребительским производством мы подходим к концу. И что дальше?

А потому, если ты хочешь поневоле прийти к жизни в рамках насущной необходимости - так и случится. Всё предельно, ограничено и исчерпаемо, у всего есть конец, и он приближается.

Каббалисты, к доске!

Вопрос: Что если я покупаю две булочки, а съедаю только одну? Выходит, вторую булочку я украл у других?

Да. Мы еще не знаем, насколько всё это просчитано.

Однако перед нами лежат 125 ступеней развития, и сейчас от тебя не требуют делать расчетов, на которые ты неспособен. И все-таки ты уже можешь сознавать ситуацию: мы находимся в интегральной системе, в глобальном взаимозависимом мире. Хотим мы того или нет, Природа, или Творец, учит нас этому бедами, если мы не хотим заранее признать очевидное.

Ничто избыточное не может достаться нам иначе, как за чужой счет. К примеру, на Земле осталось столько-то кубометров пресной воды, а ты берешь ее больше других - разумеется, это за их счет. Так Природа учит нас взаимосвязи. Но если мы разглядим эту взаимосвязь благодаря учебе, благодаря внутреннему, духовному осознанию, благодаря совместной работе, тогда нам не понадобится бедствий и засух на пути страданий. Для чего?

Посредством глобального воспитания мы можем объяснить всему человечеству, что все мы братья, поскольку все крепко связаны друг с другом и зависим друг от друга. Как говорит Бааль Сулам, весь мир - одна семья. А потому нельзя действовать за счет других - ведь тем самым ты не только крадешь у них необходимое, чего мы уже не можем себе позволить, но и крадешь у себя духовный мир.

Взгляни только, чего ты достигнешь, если научишься применять закон общества, сбалансированного насущным потреблением. Что есть у миллиардеров, кроме нулей в банке? - спрашивает Бааль Сулам. Ведь после экономического обвала у тебя ничего не останется.

"Но постойте, я же купил шедевр живописи за $30 миллионов!" Только вот беда, она никому не нужна. Можешь съесть ее на обед - пожалуйста. "Но у меня в сейфе несколько килограмм золота!" А покупателей нет - что ты будешь делать? Раньше оно имело ценность, раньше ты мог купить на него контейнер продовольствия, а сегодня оно никому не нужно.

Нам придется тяжело учиться, если мы не воспитаем человечество заранее. Чему? Простым вещам: давайте познакомимся с новой реальностью, в которой правит глобальность, интегральность, взаимность, в которой все по безвыходности зависят друг от друга.

Взгляни на "умных" европейцев, которые уже хотят разойтись, расстаться. Они не понимают, что общая тенденция ведет обратно и разорвать связь невозможно. Даже этот "общий рынок" - эгоистический бандитский базар, в котором все ненавидят друг друга, - все-таки налаживал хотя бы внешние связи. В Европе отменили границы и отчеканили в новой монете свой совместный эгоизм. Это были хоть какие-то подвижки.

Вот что мы должны объяснять. Время настало, нас просто-таки приглашают, "вызывают к доске". Мы обязаны приложить максимум усилий в просвещении мира, не ждать еще чего-то, а начинать действовать в полную силу.

О распространении в Израиле

Вопрос: У меня такое ощущение, что мы совещаемся над постелью умирающего о том, какой анальгетик ему дать. В первую очередь нужно задействовать свет посредством учебы. Однако в Израиле мы пробуксовываем…

Здесь мы получаем удары в другой форме, а потому и к народу надо обращаться иначе. Нужно показывать людям, чтó происходит в Европе и в других частях мира, и объяснять, как опасны будут эти процессы, когда они докатятся до нас.

Здесь они проявятся не в экономике, а во внешнем давлении, в проблемах с безопасностью. Здесь вопрос стоит лишь о существовании. Дело не в продовольствии и безработице - расчет будет вестись не на это, а на наше предназначение, на наш долг перед миром. Это и нужно объяснять народу.

Однако народ пока совершенно не готов к этому. А потому при агрессивном распространении он просто заткнет уши и даже не посмотрит на тебя. Сейчас ты хотя бы не вызываешь у людей отторжение. Но если начнешь понуждать народ к действию, он отвернется от тебя. Одно дело - "присоединяться к добру", и другое дело слушать о бедах, которые к чему-то там обязывают. "Да кто вы такие?"

Многие круги обрадуются такому повороту событий и захотят растоптать тебя. С другой стороны, пока ты говоришь только о любви, у них есть проблема.

Так что, здесь требуется тонкий расчет. Сегодня я не чувствую никакого импульса к резким движениям в израильском распространении. Это лишь отвратит от нас людей. Они пока что не хотят слышать и не услышат большего. К сожалению, такова нынешняя ситуация. Добавив "остроты", мы из доброжелателей превратимся в моралистов и проповедников в их глазах.

Идти нужно путем любви, путем доброго, а не вынужденного поручительства: "Давайте заботиться друг о друге, любить друг друга, объединяться друг с другом". Никаких плакатов с призывами: "А ты записался в поручители!?" Нет, это мы хотим быть поручителями для вас.

Иначе к этому народу не подойдешь. Только любовью.

Только если люди почувствуют, что обстоятельства давят на них, тогда мы сможем объяснить, откуда и почему исходит это давление.

Недостаток от избытка совершенства

Вопрос: Разве Творец нуждается в творениях? Вроде бы должно быть наоборот, что только мы нуждаемся в Нем?

Если бы Творец не нуждался в творениях - зачем бы Он их создал? Но в силу своей природы, доброго и творящего благо, Он создал творения, для того, чтобы их насладить - это доставляет Ему удовольствие! То есть у высшего тоже есть потребность, "недостаток", только он не эгоистический - Творец хочет отдавать.

Сказано: "Больше, чем теленок хочет сосать - корова хочет кормить". А иначе, кому бы я стал отдавать, если Ему от меня ничего не нужно? У Него есть огромное желание - Он хочет, чтобы я насладился! Это недостаток - но положительный, добрый.

Желание творения наполнить самого себя - сначала не существовало и было создано "из ничего". Но желание и потребность отдать - существовала изначально. Она относится к Творцу, а не к творению. И эту форму недостатка нам нужно у Него перенять, чтобы мы стремились отдавать и были обязаны удовлетворить в себе этот недостаток, а если не отдаем - то страдаем.

Высший страдает, если низший не поднимается к Нему и не получает от Него. Это называется страданиями Шхины, которая не может отдавать, приблизить к себе души. Нам только кажется, что недостаток - это всегда что-то плохое. Но если мне недостает отдачи другим - разве это плохо?

Однако, если высший имеет недостаток, значит Он не совершенный? Да, Он не совершенен в том смысле, что зависит от низших - но только в силу своей любви к ним. До самого Конца исправления останется недостаток - и в высшем, и в низшем.

А мы судим в меру своей испорченности и думаем, что раз Он нуждается в нас, значит, Он тоже несовершенен. Но у Творца потребность к отдаче исходит от избытка совершенства.

Потребность Творца и потребность творения не исчезает, а растет и в конце исправления она становится огромной! Это не как в нашем мире, когда ты удовлетворяешь свою потребность к любви, и она исчезает. Мы так стремились быть вместе, теперь мы соединились и все - желание пропало. Я наелся, и больше мне ничего не нужно, в меня не влезет второй обед.

Поэтому мы готовим в себе такой сосуд, такое желание, которое никогда не исчезнет! Наоборот, каждый раз я ощущаю все больший недостаток - и все большее наполнение. Но недостаток, который наполняется отдачей к ближнему, не означает ущербности. Он ценный, почетный, высокий! Это словно мать, которая желает все отдать младенцу. И конечно у нее есть недостаток - с утра до ночи все ее мысли только о нем, с того момента, когда он только зародился в ней. Но разве это делает ее в чем-то ущербной? Наоборот, они оба могут насладить друг друга - и это возможность для наполнения, развития, любви.

Творец - как та мать, которая все время страдает за ребенка и хочет дать ему как можно больше. Это огромный недостаток, который есть в свете - и именно им создано желание, которое заключено в нас. Когда это желание полностью раскроется, оно будет той же высоты, как желание Творца отдавать нам. Но оно не принижает, а возвеличивает, ведь причиной ему - любовь.

Что такое духовный сосуд (желание)?

"Учение Десяти Сфирот", ч. 1, "Вопросы и ответы о смысле терминов".

Вопрос 25: Что такое духовный сосуд, желание (кли)?

Желание получать наслаждение, заключенное в творении - это его сосуд, желание (кли).

Однако одного желания насладиться еще не достаточно - мы знаем, что ему необходимо намерение отдачи. То есть это желание нуждается в исправлении, в дополнении.

Духовный сосуд сначала создается как желание - место для получения наполнения. Но затем он меняется и строит над собой новый сосуд, который называется " экран" и "отраженный свет".

До первого сокращения (цимцум алеф), сосудом для света служило желание творения насладиться. Но после него, по решению низших и с согласия высшего, сосудом для света может быть только экран и отраженный свет, созданные творением, а не его природное желание насладиться, забракованное им для получения света.

Желание - это исходный материал, который дается нам свыше через информационные гены (решимот), воздействие высшего света. Оно не зависит от творения.

Но творение говорит: "Я отвергаю этот сосуд, данный мне для получения угощения, и не хочу так работать! Я не хочу, чтобы это эгоистическое желание управляло мной как слепой инстинкт!" Я не хочу, чтобы случилось так, будто я забылся и бездумно делал лишь то, что мне хочется. Я хочу все действия совершать с пониманием, осознанно, после собственной проверки и по своему решению.

Таким я хочу теперь быть - с этого момента и навсегда! Помоги мне, пожалуйста, стать таким, прошу Тебя! Я не желаю быть животным - хочу быть человеком! Быть человеком - значит, осознавать, кто ты есть, и самому принимать решения. Дай же мне эту возможность!

Итак, с этого момента и далее, давай вместе согласимся, что сосуд-желание, которое Ты создал во мне - непригодное. Дай мне возможность прежде самому принять решение, как его использовать. И тогда сосудом становятся экран и отраженный свет.

Я обращаюсь к Тебе, чтобы Ты помог мне построить сосуд, которым я не обладаю по своей природе. Я ненавижу свою эгоистичную природу, которая заставляет меня действовать без моего ведома. Я так не хочу - я хочу знать от начала и до конца, все, что со мной происходит, и сам все решать.

И когда я получаю возможность ясно и четко решать, как бы до самого конца, обо всем, что касается моей природы: о получении и наших с Ним отношениях - это и назовется моим духовным сосудом. Это инструмент, созданный мной для получения угощения от Хозяина.

Природное желание остается, без него, разумеется, ничего нельзя сделать. Но я уже не хочу действовать лишь согласно этому исходному желанию. Новое желание требует от меня узнать отношение ко мне Хозяина, и насколько я могу стать таким, как Он, и только согласно этому я раскрываю свое природное желание.

То есть мы не отрицаем само природное желание - а только его старое использование.

Что такое духовный "подъем вверх"?

"Учение Десяти Сфирот", ч.1, "Вопросы и ответы о смысле терминов".

Вопрос 26: Что такое "верх"?

Уравнивание свойств низшего с высшим - это его подъем "вверх".

Нет никаких подъемов и падений, движений вправо-влево, вверх-вниз - все это оценивается лишь относительно свойств, и речь идет об их изменении, достижении подобия свойств низшего и высшего.

Но что происходит, когда низший "поднимается" к высшему и становится таким же, как он? Он совершенно исчезает и превращается в высшего или же существует рядом с ним?

У каждого остаются свои желания, стремления, природные свойства, которые не меняются. Материал желания насладиться остается неизменным. Сказано: "Как отличаются их лица, так же отличаются их души". В человеке ничего не меняется, кроме намерения, с которым он использует все свои желания и свойства.

Если мы сравниваемся своими намерениями - по их уровню и мощности, значит, мы находимся на одной ступени. А если один ниже, а другой выше - значит, намерения одного пока слабее намерений другого.

Низший поднимаясь к высшему, становится "таким же, как он" - но не им самим. Разумеется, между ними остается различие.

Когда я поднимаюсь к Творцу по 125-ти ступеням подобия, на каждой их них, даже самой маленькой, я уже ощущаю Его и прилепляюсь к Нему в какой-то форме. С каждой следующей ступенью, я соединяюсь с Ним и узнаю Его все больше и больше. Но, тем не менее, остается Творец и творение, и связь между ними, которая называется "слиянием" (двекут) - один не исчезает внутри другого.

Итак, "подъем вверх" - это уравнивание по свойствам нижнего с высшим. Они уравниваются только своей формой отдачи, однако каждый остается со своими природными свойствами.

Зоар поможет каждому

Вопрос: Можем ли мы использовать чтение книги Зоар, чтобы исправить очень непростые состояния, в которых оказались сейчас многие люди в нашем мире? Ведь наука каббала раскрылась, и книгу Зоар может читать каждый. Поможет ли это человеку, если он еще не ощущает потребности в группе, учебе, понимании?

Необходимо понять, что на самом деле использование науки каббала эффективно в том случае, если человек желает продвигаться к исправлению. Мы видим, что проходит время, пока люди, приходящие к изучению науки каббала, включаются в группу, начинают понимать и слышать, о чем идет речь. Это очень медленные, ступенчатые внутренние изменения в человеке.

Поэтому необходимо понять, что "сгула" - "особое воздействие света" начинается гораздо раньше, чем человек понимает, что находится под его влиянием. Свет, возвращающий к источнику, работает над ним как над младенцем, который еще не знает, как он развивается, для чего, куда должен продвигаться. Его привлекает интересная игра, он играется с игрушками - и это его окружение.

Мы находимся в группе - и это наше окружение. Есть люди, у которых нет группы - это неважно. Главное, чтобы каким-то образом они использовали средства, привлекающие свет, возвращающий к источнику, - книгу Зоар, труды Бааль Сулама, статьи и письма Рабаша, каббалистическую музыку, песни.

И потому чтение книги Зоар в любом состоянии, даже если человек еще не думает о группе и объединении, а желает улучшить свою жизнь, - все же помогает. Если весь мир уже вступил в такое развитие, что мы должны достичь единения между нами, то любое использование этих источников, приносящих исправляющий свет, - полезно.

Поэтому вовсе не обязательно все должны сидеть вместе с нами и еще тысячами людей по всему миру на утренних уроках. Нужно пробуждать также людей, у которых нет никакой связи с нами, которые никогда не слышали, что надо заниматься ради соединения между людьми. Ведь как говорит Бааль Сулам, мы вступили в эпоху Машиаха, и все человечество должно двигаться в этом направлении. Поэтому желательно, чтобы человек был связан с первоисточниками даже без всяких намерений.

О подготовке к чтению книги Зоар

Вопрос: Что можно делать в течение дня для подготовки к утреннему уроку, особенно к чтению книги Зоар, чтобы получить максимальный результат?

Желательно, чтобы рядом с человеком всегда была книга с избранными отрывками из Зоара или высказываниями каббалистов. Если в течение дня у человека есть возможность слушать запись урока - пусть слушает, если может читать - пусть читает, если ему остается только думать - пусть думает.

Есть люди, которые не могут во время своей работы ни читать, ни слушать, ни думать о духовном, потому что она поглощает их целиком, и лишь иногда они возвращаются к намерению. Есть разные ситуации.

Рабаш всегда говорил, что желательно выбирать простую физическую работу, которая не требует от человека усилий ни в разуме, ни в чувствах. Но в наше время таких работ почти нет. И потому человек должен установить для себя определенный график: скажем, через каждый час на пять минут отключаться от своей работы и соединяться с духовным.

Каждый человек должен стараться делать все возможное в данных ему условиях. Эти старания - и есть усилия.

Откуда страх перед книгой Зоар?

Вопрос: Участвуя в "Неделе книги", я наблюдал очень странное явление: человек проходит мимо книжного прилавка, видит книгу "Открываем Зоар" - и по его реакции видно, будто он ждал этого мгновения всю жизнь.

Он смотрит на книгу, не решаясь взять в руки, и даже возвращается, сделав круг. Видно, что в нем происходит внутренняя борьба.

Многие люди не решаются взять эту книгу, испытывая перед ней страх, хотя что-то в подсознании говорит им, что там кроется истина. Они даже уходят с болью оттого, что не взяли ее с собой. Чем объяснить этот страх?

Это одна из проблем, с которыми мы должны справиться и помочь людям преодолеть этот страх. Таково исправление. Никто в этом не виноват, как сказано: "Иди пожалуйся Создавшему меня!".

Мы пребываем в эгоистической природе, которая обязана ощущать отторжение, страх, неприятие того, что может принести нам исправление. Это облачается в некий страх перед книгой, перед результатами ее чтения, будто оно может причинить нам зло. В сущности, это подготовка к исправлениям.

Этот страх возникает не от того, что людям просто рассказали о запрете прикасаться к книге Зоар. Ничто не бывает просто так. Напротив, наше эго, наше желание насладиться подготовило нас таким образом, что мы держимся на определенном расстоянии от исправлений.

И нет выбора - нам потребуется над этим работать, объяснять, вкладывать силы. Но ни в коем случае не следует никого обвинять. Никто не делает это намеренно. Сама природа нашего эго, нашего желания насладиться настраивает нас против всего, связанного с исправлением, заставляя держаться как можно дальше.

Нам стоит изучить это поведение. Вполне современный молодой человек, которого ничто не волнует, - вдруг испытывает необъяснимый страх перед Зоар. Это природа. Даже если он ничего не слышал об этой книге, в нем вдруг просыпаются какие-то дремучие, средневековые предрассудки, будто он уже не современный человек.

Кто не работает - тот не ест

Когда человек развивается от животного уровня к человеческому, в нем постепенно все больше раскрывается эгоизм, и он стремится использовать все для своей пользы. Пока он не достигает состояния, когда почти разрушает все вокруг: и человеческое общество - свое общественное окружение, и материальную окружающую среду. Ведь намерение получать ради себя не останавливается ни перед чем и толкает его забрать себе все, что только возможно.

В итоге, он обнаруживает, что почти убивает самого себя, и вынужден осознать свое зло. И когда он спрашивает, в чем же смысл этой жизни, ему раскрывается методика каббалы, за счет которой он начинает понемногу понимать, что ему необходимо изменить свое намерение от себя - в сторону окружения и того, кто создал для него все это мироздание и его самого, то есть Творца.

Работа над изменением намерения называется духовной работой или "работой Творца". Она должна изменить человека так, чтобы все его действия, мысли, желания поднялись выше всякого личного интереса, от всего, с чем он родился и к чему привык, к такому состоянию, которое он пока даже не может себе представить.

В итоге, он должен передать всего себя другим и начать работать на чужом поле, не оставив себе ничего. Так, что все его силы, способности, намерения, устремления, свойства - все будет направлено на пользу ближнего. Сначала, он приобретает желания ближнего, и только исходя из этих желаний, обращается к себе и начинает использовать себя как средство для служения, наполнения, блага других.

Этот отрыв от эгоистического расчета и собственной выгоды должен быть абсолютным - то, что называется "выше знания". Но этот отрыв - осознанный, понимаемый, активный, действенный, с использованием всех своих сил. Мы не просто отрезаем от себя все, что было прежде - а обращаем в обратную сторону все те средства, которые в нас есть, ясно понимая, как могли бы использовать их ради себя, то есть осознаем "левую линию", клипу в каждом состоянии.

Из самой глубины эгоистических желаний, жестоких и требовательных, видя, как могли бы выиграть в свою пользу и в ущерб ближнему, если бы использовали для своей выгоды все мироздание, включая самого Творца - оттуда, мы должны все это мироздание, все силы и возможности, которые мы представляем себе в левой линии, обратить в правую линию. И в той мере, насколько я могу перевести это "направо" - это обращается в мою "среднюю линию".

Это особая, очень высокая работа, в которой человек чувствует все свои природные свойства, созданные в нем Творцом, на всю глубину и во всех взаимосвязях. А заканчивается работа на том, что он постигает все зло, заключенное в его эгоистической природе ступень за ступенью, и постепенно переводит ее всю в отдачу.

Весь этот процесс называется "работой вечером субботы". Вечер субботы - это все исправления. А затем человек приходит к состоянию, называемому "Субботой", в котором вся его природа превращается в отдающую.

Тут действует условие: "Тому, кто не работал вечером субботы - нечего будет есть в субботу". То есть он должен достичь "вкуса" - вкусить весь свет, все наслаждение, которое раскрывается в его слиянии с Творцом. Это наслаждение раскрывается в желаниях, которые он подготовил - ведь без этого невозможно достичь вкуса. Поэтому вся наша работа в том, чтобы подготовить свои духовные сосуды, желания.

2
1 отзыв
2комментария Комментировать
Обсуждение: 2 комментария
Внимание! Для того, чтобы цитировать весь комментарий – нажмите "Цитата", ничего не выделяя. Чтобы цитировать часть комментария – прежде выделите ее, затем нажмите "Цитата".
  1. Сергей Сергеев
    1 862
    19
    Автор: Сергей СергеевЖурналист
    04.03.2012, 13:39

    Игорь Лященко,
    Справедливое общество эгоистов и получится, и снова всё развалится. Еще не дошло - чего же не хватает для объединения?

    Сайт образования: научное познание
    0
    0
  2. Игорь Лященко
    04.03.2012, 09:59

    Зачем делать сложным, то что просто простого....
    Настало время, Людям построить Справедливое общество или "освободить" Землю, со всеми утопиями, включая: Марксистско-Ленинские или Капиталистическо-Демократические.

    0
    0
Добавить комментарий
Информация! Обратите внимание
Чтобы добавить комментарий к этой публикации, вам необходимо зарегистрироваться или войти на сайт.
Прочтите похожие статьи по теме
Урок окружающего мира Научное исследование мира. Открытый урок - 57
3 263 2
Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок Помыслы о свободе - ложь на лжи Из материалов о принципах воспитания: Даже когда мы вступаем во взрослую, самостоятельную жизнь,…
Урок окружающего мира Научное исследование мира. Открытый урок - 92
3 478 7
Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок Парадокс роста Для восприятия духовного мира я должен сформировать в себе новый орган чувств, который осознáет, что такое злое…
Урок окружающего мира Научное исследование мира. Открытый урок - 48
3 333 7
Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок Учиться у природы Рабаш, Даргот Сулам, статья 535, "О партнерстве": "Муж трудится и приносит домой деньги, а жена берет деньги, и…
Урок окружающего мира Научное исследование мира. Открытый урок - 94
3 903 1
Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок Нотный стан один - мелодии разные Все мы разные. Творец создал желание наслаждений многогранным и сложным. В каждом человеке 613…
Урок окружающего мира Человек и природа. Открытый урок 4. Часть 1
5 010 10
Статья в оригинале называется "Дарование Торы" (Матан Тора), потому что под Торой имеется в виду инструкция (ораа), то есть по сути это означает дарование инструкции. В чем заключается эта…
Урок окружающего мира Научное исследование мира. Открытый урок - 31
3 074 7
Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок Подъемная сила желания Вопрос: Почему нельзя достичь духовного просто своей работой, естественным образом, а непременно нужно…
Урок окружающего мира Научное исследование мира. Открытый урок - 97
3 709 2
Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок Пейзаж в окне скорого поезда Суть мирового кризиса заключается в том, что человечество "застряло", "завязло" в природе и не знает,…
Урок окружающего мира Научное исследование мира. Открытый урок - 51
3 209 7
Научное исследование мира внутри человека. Открытый, ежедневный урок Жизнь - это самосознание Бааль Сулам, статья "Мир": "Хотя в наших ощущениях всякая вещь существует и исчезает - это только на наш…
Прямой эфир: последние комментарии
16.04.2022, 22:05
К чему должен прийти мир? Вопрос: В наше время можно легко покрасить все в золотой цвет. И хотя он выглядит дешево, но у людей все равно осталось стремление к чему-то блестящему, сделанному под...Прогноз: грядет неизбежная и неотвратимая революция в отношениях между людьми
26.04.2020, 20:01
Пора перестать жрать животных, разбрасываться одноразовым пластиком и пользоваться опасным и вредным для природы техническим прогрессом, переходя на экологический транспорт и другие средства нового...Международное положение сегодня в период коронавируса
05.11.2017, 20:05
"Мы достигли точки невозврата" - Стивен Хокинг боится, что искусственный интеллект заменит людей. Британский физик с мировым именем Стивен Хокинг заявил, что искусственный интеллект не только может...Человечество и искусственный интеллект - кто-нибудь осознаёт опасности и риски?
02.12.2016, 13:37
Я советую ознакомиться с книгами по йоге и цигун И.Ю. Исаева. По книге "Энергопрактики йоги и цигуна" я начинал практиковать хатха йогу в молодые годы. Очень эффективная у Игоря Исаева система...Йога - это особый способ жизни. Что такое Йога?
01.08.2016, 13:24
Гость Анна, нет никаких грешников, как вы это понимаете. Все состояния существуют в одном человеке - в тебе....Жизнь и суть человека. Вопросы и ответы - 42. Жизни после смерти нет
01.08.2016, 08:17
А что происходит с грешниками? Они тоже перерождаются или все попадают в ад?...Жизнь и суть человека. Вопросы и ответы - 42. Жизни после смерти нет
Популярные комментарии
16.04.2022, 22:05
К чему должен прийти мир? Вопрос: В наше время можно легко покрасить все в золотой цвет. И хотя он выглядит дешево, но у людей все равно осталось стремление к чему-то блестящему, сделанному под...Прогноз: грядет неизбежная и неотвратимая революция в отношениях между людьми
05.11.2017, 20:05
"Мы достигли точки невозврата" - Стивен Хокинг боится, что искусственный интеллект заменит людей. Британский физик с мировым именем Стивен Хокинг заявил, что искусственный интеллект не только может...Человечество и искусственный интеллект - кто-нибудь осознаёт опасности и риски?
01.08.2016, 13:24
Гость Анна, нет никаких грешников, как вы это понимаете. Все состояния существуют в одном человеке - в тебе....Жизнь и суть человека. Вопросы и ответы - 42. Жизни после смерти нет
03.08.2014, 16:06
Добрый день! С большим вниманием просмотрел Ваш телемост с А. Прохановым. Думаю, что основная проблема сегодняшнего мира состоит в том, что пассионарии не могут себя найти в этом мире. Тратятся...Не пропустите! Важный телемост: Александр Проханов и Михаэль Лайтман
26.04.2020, 20:01
Пора перестать жрать животных, разбрасываться одноразовым пластиком и пользоваться опасным и вредным для природы техническим прогрессом, переходя на экологический транспорт и другие средства нового...Международное положение сегодня в период коронавируса
01.08.2016, 08:17
А что происходит с грешниками? Они тоже перерождаются или все попадают в ад?...Жизнь и суть человека. Вопросы и ответы - 42. Жизни после смерти нет
Популярные публикации за месяц
Услышано на урокеВажность молитвы за товарищей, не за себя
М. Лайтман: Почему я вообще сюда прихожу? Необходимо постоянно быть в этом. Ученик: Верно. Но в естественном состоянии человек не думает о других, чтобы за них..
326+222
Услышано на урокеОтложить любовь к Творцу и сосредоточиться на любви к товарищам
Вопрос: Вы сказали: "На этом этапе отложить любовь к Творцу в сторону и сосредоточиться на любви к товарищу". Мы ищем, мы изучаем, что окончательное действие..
449+202
Новости и события в миреРелигия: Попадут ли геи в рай?
Ватиканский кардинал Хавьер Лосано Барраган заявил, что геи и транссексуалы "никогда не попадут в царство небесное", сообщает Lenta.ru со ссылкой на AFP...
8 948+1831
Уроки: выход из кризисаМой дом - уже мне не крепость
Дело вовсе не в том, что людей выбрасывают из их домов. Им придется сделать внутреннюю переоценку ценностей в том, что касается взаимоотношений между людьми. Ведь..
8 189+181
Интервью и телемостыКаббалистический женский форум - 2
Часть 2. Из Питера спрашивает молодая женщина: "Почему, если в Высших мирах нет возраста, а в нашем есть только старение, то как защититься? Время бежит быстро, и..
10 378+172
Новости и события в миреЗачем возводить памятник доброте?
2 года назад в Москве открыли памятник доброте. Композиция состоит из одуванчика с пушинками из раскрытых ладошек, на которых нарисованы открытые глаза. Вокруг него..
4 517+174
Крупным планомТВ-программа "Крупным планом" - 26. Русский генофонд
Часть 26. ТВ-программа "Крупным планом". Русский генофонд. В чём уникальность русского народа? Какова его миссия и будущее развитие огромной страны? В чём..
875+161
Услышано на урокеНужно ли физическое тело в духовной работе?
Вопрос: Я вошел в эту статью и шел вместе с РАБАШем, как он объясняет такие вещи. Я прихожу к такому мнению, что нужно вообще быть в таком состоянии, что нам не нужно..
388+162
Услышано на урокеЧто означает "открыть свое сердце товарищам"?
М. Лайтман: Я хочу, чтобы все вошли в мое сердце, и мое сердце включало бы желания, молитвы, хисароны всех. Ученик: Что означает, что он состоит из молитв и желаний..
340+161
Кризис: глобализация экономикиЭкономический кризис. Беседа о причинах финансового кризиса - 2
Экономический кризис. Часть 2. Человек, живущий на пяти континентах, находящийся в курсе мировых событий, чутко ощущающий изменение мира. Такие периодические встречи..
21 875+145
Тематические теги
Бог воспитание женщина жизнь жизнь человека изучение каббалист кризис любовь мир научное исследование научное познание общество открытый урок познание мира природа реальность человек человечество эгоизм