Часть 1. Мы надеемся, что знание, которые вы получите на курсе интегрального воспитания, очень поможет вам в понимании всех сторон нашей жизни и ее порядка - и даже больше, чем мы думаем. Давайте об этом и поговорим: что дает нам сила отдачи, которую мы хотим обрести? Под отдачей понимается - помощь, внимание, участие, вплоть любви - самой большой силы из всех других. Все эти силы человек может развить в себе по своему собственному выбору за счет создания хорошего окружения, которое будет все время показывать ему пример, и таким образом, изменять человека. В течение всей эволюции мы развиваемся за счет силы эгоизма, которая толкает нас вперед. Она развивает в нас желание насладиться, благодаря которому мы стремимся все больше завоевать, понять, узнать, властвовать, завидуем другим, желая получить все то, что есть у них, и так развиваемся. Благодаря этой силе мы обретаем знание о нашем мире, устраиваемся в нем и даже начинаем им управлять. Но проблема в том, что без уравновешивания нашей эгоистической силы получения со второй силой, находящейся в природе - силой отдачи, мы все время находимся во власти злой, разрушительной силы.

Часть 2. Мы, люди, отличаемся от животной ступени желанием использовать окружающих себе на пользу или им во вред. Причем речь идет именно о человеческом окружении. Я выхожу из своего жилища - физически или виртуально - чтобы украсть немного, послушать немного вздора, немного поразвлечься и т.д. Могут быть и более жестокие варианты: например, я хочу вытянуть из них большие деньги при помощи банковских средств или вторгнуться в чужую страну, чтобы разрушить и ограбить ее, а жителей превратить в рабов. Короче говоря, я хочу использовать окружение в своих целях.

Часть 1. В рамках интегрального образования мы говорим о законах природы, в которой пребываем. Ведь мы находимся в некоем мире, который нас окружает. И в этом мире мы обнаруживаем определенную систему законов, которые на нас воздействуют. Вооружившись разумом и наукой, мы можем вести исследования и проверять, чтo несет нам пользу, а что - вред, как улучшить свою жизнь, как обеспечить себе надежное будущее.

Почему меня разлюбили?

Человек выделяется из животного мира наличием интеллекта. Если животные подчиняются велениям внутренних инстинктов и повинуются собственной природе, то человек наделен некоей свободой в своих действиях и возвышается над животным естеством.

Процесс воспитания призван дать человеку средства, с помощью которых он может себя сформировать. Если его формирует кто-то другой, то это не воспитание, а насилие. Человеку не приказывают: делай так, делай иначе. Он не может всегда действовать по указке - так дрессируют животное. В отличие от дрессировки, воспитание касается человека. Для него неприемлемо насилие, а только свободный выбор в объяснениях и условиях, которые создают ему учителя и окружение, чтобы привести к самостоятельному принятию окончательного решения.

В правильном воспитании такой подход начинается с самого раннего возраста, когда ребенок еще не понимает, что происходит, почему и для чего его помещают в такие состояния. Но если он их проходит, то обязательно на них учится. А позже с помощью окружения, т.е. учителя, книг и группы, сам себя воспитывает, создавая всевозможные условия для реализации свободного выбора. Ведь он уже знает, как себя воспитывать. Благодаря чему? Благодаря высшей ступени ...

В конце-концов мы подходим к решению вопроса: "Для чего нужна религия? И если так, что такое "религия?" В начале статьи Бааль Сулам задавал три вопроса:

1. В чем суть религии?
2. Цель ее достигается в этом мире или в будущем?
3. Целью религии является благо Бога или благо творений?

Ученые ищут ответ на этот вопрос с момента открытия ДНК. Что такое человек? Существо, созданное природой, или результат воспитания? ..

Счастье не купишь, утверждает народная мудрость. Зато его можно унаследовать - такой вывод сделали британские и австралийские ученые в ходе своих наблюдений. Им удалось выделить гены, отвечающие за черты характера и формирующие личность, "предрасположенную" к счастью ...

Урок 27. Новый Онлайн курс виртуальных уроков. Стать как свет.
Духовный мир состоит из трех частей:
– Суть Бога - Ацмуто
– Бесконечность
– Души
Суть Бога непостигаема, поскольку корень и место творения находятся в мире Бесконечности.
Бесконечность - это желание Бога насладить творения на бесконечном, ничем не ограниченном уровне.
Души - получатели удовольствия, идущего от света Бога.
Бесконечность - свет без сосуда. По мере формирования в нас духовного сосуда (кли) мы начинаем ощущать этот свет в виде абсолютного наполнения. Однако каждый человек ощущает его по-своему, в зависимости от корня и строения своей души. Суть Бога нам неизвестна, но, сталкиваясь с Его проявлениями в нас, мы даем Ему различные имена и эпитеты: Добрый, Великий, Наслаждающий - потому что так мы Его ощущаем. Желание постичь духовный мир называется молитвой. Молитва - это попытка создать минимальное духовное желание, состоящее из десяти сфирот, и привлечь Высший свет, способный изменить нас под стать себе. Самое главное - постоянно удерживать мысль, стремление, просьбу, чтобы Высший свет подействовал на нас и помог нам обрести самое драгоценное, что создано в мироздании, - свою душу ...