Исследование Министерства просвещения США показало, что "фронтальная лекция" уступает по эффективности виртуальным методам обучения. Учитель, дающий урок в классных стенах, добивается 50-процентного успеха, тогда как эффективность виртуальных курсов достигает 59%. По всему миру школьное обучение переживает кризис ...