Воспитание в направлении любви

"Ты говорила тогда, что понимаешь, что у меня сейчас очень тяжелые времена, но, что очень часто бывает так, что благополучие приходит через трудности, и лучшие времена приходят через самые большие трудности. Ты говорила о радости быть матерью, о том, что ты тоже беременна, о том, что и у тебя непростые времена, и ты с радостью ждешь своего ребенка. Ты говорила о том, что самое дорогое слово для матери - "мама", впервые сказанное ребенком. Ты так горячо говорила о моем будущем ребенке, что я видела его на моих руках, видела, как ласкаю и целую его. Ты одержала победу, в тот день я решила сохранить ребенка. Бог отплатил тебе за твое добро", - это слова, сказанные совсем недавно, являются частью истории о двух матерях, сыновей которых свел случай или сам Бог, дав возможность одному спасти от смерти другого.

Приход ребенка в семью - это сложный и долгий путь и для ребенка и для родителей. Может поэтому большинство отцов и матерей, точно знают, какими будут их сын или дочь и в процессе воспитания стараются сделать их такими. Родители настолько заняты установками для своего ребенка, что не видят в нем сам подарок, которым небеса одарили их. У родителей нет мотивации для наблюдения за наклонностями своих детей, чтобы принять их талант или уникальные способности. Они заняты своими ожиданиями и планами, о которых мечтали по дороге в роддом.

Как принять родителям, что я и мой ребенок не одно и то же? Как научиться сопровождать сына или дочь, вдоль пути, который он или она выбирает для себя сами? Ведь тогда родители смогут признать ребенка, как личность в своем свободном выборе, которая будет следовать по своему собственному пути, будет прокладывать свою дорогу по закоулкам своей собственной жизни.

Воспитание - это процесс, которому нет однозначного определения. Одно из объяснений тому - его многозначность. Воспитанием можно назвать общественное явление, или деятельность, или процесс взаимодействия. Каждое из этих определений вроде бы верно, но ни одно из них не дает возможности охарактеризовать сам процесс воспитания. Представители Института Идеологии и Академии целительства рассматривают воспитание, как целенаправленное управление процессом развития личности, создание условий для развития ребенка с целью определения ребенком себя, как части интегрального общества.

"Согласно пути его". Слова из Библии, которые означают: просто давать ребенку верное направление, направление любви к ближнему.

Пускай ребенок направит все свои усилия на реализацию этого направления согласно своим качествам, своему характеру. А взрослые просто позволят и смогут помочь ребенку выразить себя на этом пути при помощи всех талантов и свойств, данных свыше. Известный психолог и деятель образования А. Г. Асмолов объясняет индивидуальность личности, как своеобразие и уникальность психического мира человека. Главное, чтобы ребенок был направлен и прилагал все свои природные задатки на любовь и отдачу ближнему. Потому, что особый набор природных задатков и уникальная комбинация наклонностей, даны Богом каждому с определенной целью.

Давайте позволим осознать их каждому ребенку. А потом оставим подрастающему поколению индивидуальность личности, давая в процессе воспитания простые объяснения, как и с какой целью, правильно ее использовать.

Автор: Редакция