Библия онлайн. О Боге и человеке. Телепрограмма "Тайны Вечной Книги"

Библия. Книга "Веира". Часть 5.

Взгляд на Тору, как на нечто доступное обыденному пониманию показывает, что люди неправильно настроены на нее. Они не понимают, не постигают того, о чем там говорится.

На самом деле в Торе передается информация в виде знаков, в виде кода, заключенного в буквах. И хотя внешне это кажется исторически связанным рассказом, внутреннее содержание его остается под замком и неизвестно людям. Непонятна ни форма букв, ни их сочетания, комбинации, перестановки - от первой буквы до последней - мы вообще не знаем, что за ними стоит.

Мы оперируем буквами, из которых составляем слова. Складываем слова в предложения. Мы придаем этим предложениям смысл, который совпадает с явлениями нашего мира. И в этом мире мы можем так разложить буквы, что они дадут нам какое‑то описание.

Библия онлайн. О Боге и человеке. Телепрограмма "Тайны Вечной Книги"

Библия. Книга "Веира". Часть 4.

Законы Сдома вполне справедливы: все довольствуются тем, что заработали сами, никто никому не помогает и не жалеет, потому что если дана кому-то болезнь или несчастье - так то управление Творца, и кто имеет право вмешиваться? Все довольны жизнью, но нет в них ничего от Человека, потому что Человек начинается с милосердия. "Лот" - единственное свойство в нас, выступающее против этих законов.

Библия онлайн. О Боге и человеке. Телепрограмма "Тайны Вечной Книги"

Библия. Книга "Веира". Часть 3.

Жёсткое законодательство Сдома, основанное на правиле "моё - моё, твоё - твоё", кажется вполне справедливым. Каждый знает своё место, соблюдает законы. Почему же Творец хочет уничтожить всех жителей Сдома? "Неужели погубишь ты праведного с нечестивым?" - спрашивает у Творца Лот.

Часть 69. Спроси каббалиста. Жизнь человека.

Часть 68. Спроси каббалиста. Жизнь человека.

Часть 67. Спроси каббалиста. Жизнь человека.

Воспитание. Развитие личности. Принципы воспитания.

Вся наука Каббала - это методика воспитания личности человека, а каббалист - это человек, который раскрыл, управляющую всем миром, то есть им самим, Высшую силу. Такой человек может передать человечеству программу воспитания по безусловным законам общего мироздания. Ведь любой и каждый человек должен измениться, уподобиться Богу, Высшей, управляющей им Силе - именно в этом Цель и смысл жизни, вырасти из "маленького животного", какими мы знаем и видим себя в этом мире (если видим), используя новый метод воспитания и развития личности, до подобия Богу, Творцу. Этого человечество не может даже ощутить, потому что эта цель настолько далека от наших теперешних свойств, высока, противоположна человеку, что недоступна обычному восприятию.

Воспитание. Развитие личности. Воспитание нового мира.

Современному человечеству необходимо очень быстро понять, что единство, объединение всех вместе - это следующий этап его развития. Если исторически сложилось, что мы стали одной семьей, единым народом, единой системой, в которой все зависят друг от друга (как это должно быть на самом деле), то нет иного пути - мы должны принять это со всей серьезностью.

Видео уроки. Человек и природа. Современный кризис - это вызов Природы.

Характерная черта нашего времени - поиск смысла жизни. Поворотная точка поиска - кризис, демонстрирующий отсутствие смысла в эгоистическом существовании.

Смысл жизни заключается в достижении цели творения. Цель - слияние с наивысшей Силой природы, с Богом. Осуществить это можно только путем исправления эгоизма с помощью каббалистической методики. Нынешнее состояние мира (кризис, безысходность, непонимание) - непростое состояние нашего рождения в следующем измерении.

Видео уроки. Человек и природа. Как добиться максимального успеха.

Вопрос: Что я должен сделать, чтобы добиться максимального успеха на конгрессе?

Максимального успеха можно добиться только лишь мыслью! "Я участвую вместе со всеми. Я желаю соединиться со всеми вместе. Я понимаю, что в своей связи с другими, внутри этой связи я раскрою все духовные ступени, духовные миры, свои духовные состояния.

Часть 6. Социальная психология. Психология личности. Беседа М. Лайтмана с психологом Анатолием Ульяновым в новой ТВ программе "Каббалистическая психология".

Есть ли место индивидуальным особенностям человека, его способностям, талантам при виртуальном общении в Интернете? Или нужно всё время подниматься над этим?

Часть 5. Социальная психология. Психология личности. Беседа М. Лайтмана с психологом Анатолием Ульяновым в новой ТВ программе "Каббалистическая психология".

Следует ли рекомендовать разделение по полу, по возрастам на Интернет-площадках, где будут собираться люди? Или там может быть абсолютно смешаная, естественная ситуация, каждый человек просто находит для себя ту площадку, которая ему ближе, интереснее?

Часть 4. Социальная психология. Психология личности. Беседа М. Лайтмана с психологом Анатолием Ульяновым в новой ТВ программе "Каббалистическая психология".

В чем состоит особенность этих Интернет-площадок? Чем они принципиально должны отличаться от тех, которые уже сейчас существуют?