А нельзя не рождаться? Это серьезно
Сексуальное насилие среди малолетних - что делать?
Отложить любовь к Творцу и сосредоточиться на любви к товарищам
Важность молитвы за товарищей, не за себя
Что означает "открыть свое сердце товарищам"?
Нужно ли физическое тело в духовной работе?Глобальный мир. Уроки о новой жизни человечества - 14. Часть 1. Глобальный кризис
Часть 1. Сегодня мы оказались в очень интересной и своеобычной ситуации. Не раз человечество задавалось вопросами: куда мы идем? Куда нацелено наше развитие? Что с нами будет дальше? Что мы должны изменить, чтобы улучшить положение дел? Тысячелетиями мы раздумывали об этом. Всегда в нас звучал этот неизбывный вопрос: куда держать курс? Чего требует от человека его природа? Куда влечет? На протяжении истории мы находили различные пути, неизменно получая импульсы в том или ином направлении. Но сегодня, после тысячелетий человеческого развития, создалась необычная ситуация. Человека всегда развивала эгоистическая сила - желание лучше жить, испытывать лучшие ощущения, больше знать и понимать, быть богатым, сведущим, известным, счастливым и т.д. Но внезапно эта сила иссякла, исчезла - и мы почувствовали особую, небывалую усталость, всеобщую депрессию, всеобщее отчаяние.
Часть 2. Можно долго говорить о связи между нами, которая в последнее время обязывает нас контактировать друг с другом душевно, на уровне чувств. Мы должны начать связываться между собой не только согласно экологическим законам, в процессе производства, функционирования банковской системы, совместном воспитании и здравоохранении, а каждый человек лично и, соответственно этому, все государства должны включиться в добрые отношения друг с другом.
Часть 2. До сих пор, мы говорили о проходимом нами процессе, выяснив, куда мы пришли, и какие возможности перед нами открыты. Здесь можно привести множество доказательств, литературы, есть обширные возможности для обсуждения, и мы постепенно к этому вернемся. Но первая, вводная часть курса, призвана дать нам общий взгляд на путь, пройденный нами за всю историю развития своих желаний, чтобы понять, куда мы пришли, когда эти желания превратились в глобальные. Они заперли нас вместе, повязав общей взаимозависимостью, и мы превратились в одну семью, которая стоит перед своим разбиением.
Обсуждаемые темы:
Обсуждаемые темы:
Педагоги и воспитатели в один голос рассказывают о том, что с сегодняшними детьми заниматься стало неописуемо трудно. Предпринимаются меры на национальном уровне, разрабатываются новейшие образовательные эталоны, создаются методологии раннего воспитания… Но все, кто хотя бы раз посетил школу, детский сад или пусть даже обычную детскую площадку, в один голос утверждают: "Что же делается с теперешними детьми? Ведь мы подобными не были..."
Моя знакомая Ирина удостоверилась на личном опыте: с кем отношения водишь, на того и походишь. Еще 3 года назад она и вообразить себе не могла, что станет проживать в своей квартире, "возиться" в вечерних туалетах и украшениях, коротать время в компании сотрудников и приятелей, уверенно шагающих по жизни. С кем, что называется, поведешься... Семья Ирины занимала небольшую комнатку в жилплощади свекрови. Супруг бесконечно менял места работы. Ира нередко ругалась с его старшей сестрой из-за времени пребывания в ванной комнате и на кухне. Дружила она с соседкой, у которой, как и у Иры, был ребенок. У этой подружки супруг злоупотреблял спиртным, средств не хватало даже на продукты питания...
В нашем современном обществе, взрослыми принято правило сочувствовать многим детям, которые не дополучили материнскую заботу и любовь в детстве. Хотя мало кто сочувствует детям, к которым мамы весьма сильно привязаны. Считается, что если мама над ребенком, как сказал А. С. Пушкин, "орлица над орленком", то это неплохо, мама сразу же зачисляется в разряд заботливых матерей, а ребенок - в разряд беспечных счастливчиков, у которых есть все по жизни. Хотя подобным детям к тому же желательно сочувствовать. Сейчас поговорим о слепой материнской любви к ребенку и ее проявлениях.
Мало что рождает в человеке столь нежные чувства как улыбка ребенка, его протянутые к маме ручки, первые шаги, первые слова. Беспомощность, младенца, его открытость и абсолютно естественная уверенность во всеобщей к нему любви, может растопить, кажется, и самое черствое сердце. Столь сильно обаяние детства, что даже детеныши хищных животных: медвежата, тигрята и маленькие крокодильчики, кажутся нам добрыми и милыми.
Пару лет назад в Германии сотрудник почтовой службы женился на своей тяжело больной кошке. По словам 39-летнего Уве Митцшерлиха, взявшего в жены свою кошку по кличке Сесилия, он решился на брак с животным, так как не хотел, чтобы его любимица умерла незамужней. Немца даже не остановил тот факт, что браки с животными в Германии запрещены - сотрудник почты решил устроить неофициальную свадьбу. Немецкий почтальон - не единственный в мире человек, связавший себя узами брака с представителем другого биологического вида. Британка Шерон Тендлер является счастливой женой дельфина по кличке Сидни, канадец Энре Ларуж женился на клене, француженка Кристель Демишель вышла замуж за призрак своего погибшего жениха. Но и это еще не предел человеческих желаний.
Вопрос: В методике интегрального воспитания особое внимание уделяется соотношению разума и чувства. В эгоистическом мире из-за большого отчуждения между людьми желания и мысли спрятаны глубоко внутри человека и чаще всего недоступны его сознанию. Наружу, как правило, он выдает негативные чувства: гнев, раздражение, обиды. Как правильно подключать чувства, чтобы они не были помехой общению между людьми?
Вопрос: Задача психологической части курса интегрального воспитания - научить людей общаться друг с другом, слышать друг друга и создавать полноценный, глубокий контакт между собой. Как это сделать?
Обсуждаемые темы:
