Инструкторы интегрального воспитания

Теория и практика для воспитателей

– Сегодняшняя тема - подготовка инструкторов интегрального воспитания: методика, сложные пограничные вопросы, накопившиеся из практики. Как нам помочь воспитателям стать хорошими специалистами и создать правильное окружение для детей?

– Подготовка воспитателей несколько иная, чем подготовка учителей в обычных школах, потому что здесь имеется в виду воспитание, а не образование. Необходим большой курс обучения. Они изучают следующие темы:

• психологию детей, психологию группы.
• сосуществование в новом интегральном мире,
• особенности интегральной природы, раскрывающиеся в наше время,
• свобода воли и в чем она заключается, право выбора,
• эгоистическое и альтруистическое поведение человека,
• возможность перехода от эгоистического поведения к альтруистическому под влиянием окружающего общества,
• создание общества, способного изменить человека,
• процесс изменения человека под влиянием общества, конечная цель которого - полная интеграция человека в нем.

Воспитательная работа в лагерях отдыха

Как организовать сон

– Следующий вопрос - это ночь. Мы знаем, что половина всех приключений в подобных местах происходит после отбоя. Каким образом это организовать: заставлять их спать - это невозможно. Или вообще не должно быть отбоя?

– Нет, естественно, должна быть организация, и очень четкая. Должен быть отбой, но надо их хорошенько "помучить", особенно перед сном, чтобы они действительно устали, чтобы чувствовали наслаждение от сна и отдыха. Но потом, если кто-то не может уснуть, а остальные спят, то он не имеет права им мешать. Значит, надо тихонечко встать.

Есть специальное место, какая-то одна комната, куда собираются такие полуночники. Сидите там, обсуждайте или смотрите нашу программу по телевизору или в компьютере. И только это - пожалуйста, есть такая возможность. Но потом надо смотреть: а что с ними будет происходить в течение дня.

Воспитательная работа в лагерях отдыха

Ощущение нового вида общения

– В жизни многих людей было такое явление, которое называлось в советские времена пионерским лагерем, в других местах - летним лагерем или скаутским. В вашей системе это тоже существует, и у вас уже есть практический опыт.

Зачем нужны такие лагеря? В чем их ценность?

– Главная ценность детских, пионерских, скаутских - не важно как их называть - лагерей в том, что молодежь или детей в них обучают быть правильно связанными друг с другом, что такое взаимопомощь, товарищество.

Оздоровительная программа для общества

• Учимся у истории
• Как спасти цивилизацию
• Воспитание масс через телевидение
• Пути реализация методики
• Кто разрешил? - Специалисты
• Самовоспитание взрослых и детей
• Практика, пример, интеракция
• Воспитание малолетних преступников
• Оздоравительная программа для общества
• Новые правила игры

Воспитатель как режиссер-постановщик

Роль и задача воспитателя

– Я хотел бы спросить, кто такой "инструктор", как его готовить, как этот человек должен взаимодействовать с детьми, с родителями?

– "Инструктор" в обычном понимании - это человек, который инструктирует. То есть, существует четкая инструкция, и он контролирует ее точное соблюдение.

А мы осуществляем воспитание. Мы, наоборот, даем человеку возможность все узнать, все познать, пощупать, понюхать, надкусить и потом прийти самостоятельно к выводу. Этим и занимается воспитатель.