Часть 1. В ходе эволюции мы переживаем обязательный процесс роста эгоизма от поколения к поколению и на протяжении жизни человека. Вообще, нет другого создания, которое постоянно развивается и меняется. Сказано: "бычок-однодневка подобен взрослому быку". Практически, любое животное через несколько дней после рождения уже знает, как ему обустраиваться в мире. Спустя короткое время оно обретает необходимые силы, чтобы обеспечивать свою жизнь, и знает, как не нанести себе вреда.

Дружба дружбой, а бокс не повредит

С другой стороны, человеку приходится много лет обучаться этой науке у окружающих - а до тех пор он не умеет оберегать себя. Да и затем на протяжении всей жизни он должен учиться и развиваться. Человек постоянно меняется, каждый раз им овладевают разные, чуждые друг другу желания: вечно его тянет то к одному, то к другому. Иногда мы встречаемся со знакомыми или приятелями, которых не видели какое-то время, и слышим: "Я уже давно этим не занимаюсь. У меня уже всё по-другому". Это касается и профессии, и семьи, и местожительства, и интересов. Люди рассказывают, где они побывали, чем увлеклись, с кем познакомились...

Исследователи всех времён примерно одинаково видели картину того, как устроена, живёт и развивается Вселенная. Согласно их открытиям, Вселенная многомерна. Кроме материального мира есть множество других миров, непохожих на этот. Они различаются по степени своей "плотности". Есть более "плотные" миры, а есть более "тонкие". Миры существуют в пределах одного и того же объёма и как бы вложены друг в друга. При этом различные планы обычно слабо взаимодействуют между собой. Наиболее "плотный" - материальный план, наиболее "тонкий" - высшая пространственная мерность, называемая также Божественным планом. Жизнь Вселенной, как и жизнь человека, состоит из циклов. Вначале происходит сотворение миров, затем, в течение многих миллиардов лет, они живут и развиваются, потом исчезают. Исчезает всё, кроме Божественного Сознания, и в какой-то период существует только оно. Затем следует новое сотворение миров; всё повторяется, причём очередная Вселенная не похожа на предыдущие.

Интегральное воспитание человечества

Накопление духовного потенциала

Вопрос: Какое значение в интегральном воспитании и образовании имеет подготовка к следующему учебному дню, какой она должны быть?

Ответ: Подготовка - это самое главное и для взрослых, и для детей. Без нее нет усвояемости материала, тем более нашего, который находится в большом отрыве от материальной действительности, когда мы желаем перейти на совершенно новый уровень связей между нами, взгляда на мир, на себя. Естественно, что подготовка определяет всё.

Так что, готовиться надо с вечера. Нам необходимо задавать вечерние домашние задания, чтобы, прочитав или прослушав перед сном один и тот же материал, все с этим ложились спать и с этим вставали.

Кроме того, мы должны включать учащихся в общую для всех подготовку непосредственно перед уроком и только после этого, убедившись, что все направлены, подготовлены, у всех единый взгляд, все уравновешены, проводить занятия. Мы должны привести учеников к интегральности, а она предполагает, что они начнут стремиться к ней еще до урока, и тогда сам урок будет проходить на интегральном уровне. Поэтому подготовка - самая важная, определяющая часть.

Интегральное воспитание

Раскрыть глаза человечеству

Вопрос: Методика интегрального воспитания для взрослых состоит из теоретической и практической частей. Хотелось бы более подробно остановиться на теоретической части курса. Что должен включать пакет информации, которую обязан знать каждый человек на Земле?

Ответ: Основной курс - это психология.

Однако самый базовый курс посвящен эволюционному развитию человечества и всей природы в целом. В первую очередь, он объясняет развитие вселенной, начиная с Большого взрыва или с определенной точки, которую мы наблюдаем. Что было до нее, мы пока еще не знаем.

Эволюционное развитие осуществлялось последовательным, постепенным усложнением материи, когда из элементарных базовых частиц начинали складываться "кирпичики", из "кирпичиков" - "здания": газы, планеты, звезды и прочие объекты, которые постепенно формировались из этих газов.

Затем образовалась наша Земля и уникальная Солнечная система. Мы до сих пор не обнаружили и не найдем ничего подобного во вселенной, несмотря на то, что постоянно открываем новые планеты. Это подтверждает, что жизнь в том виде, в котором мы ее наблюдаем, - действительно уникальна.

Такое непонятное, но самое сильное желание

Вопрос: Вы только что сделали краткий анализ эволюционного развития человека. Вы объяснили, что человек должен совершить определенный скачок в эволюции подобный переходу от неживого уровня к растительному. Затем Вы продолжили объяснение, используя такие понятия как желание получать, свет. Но это слишком сложно для человека, не изучающего Каббалу. Можете ли вы рассказать о каббалистическом понимании эволюционного развития человека без специфических терминов? Ведь это совершенно ново и неожиданно звучит, что человек должен принять другую форму. Что это означает? Мы должны превратиться в какие-то другие существа? Что это такое?

М. Лайтман: Эволюционное развитие человека начинается тогда, когда он начинает воспринимать новый для него мир, находящийся вне пределов чувствительности 5 органов чувств. Эти органы чувств остаются неизменными. С их помощью мы живем в этом мире и обеспечиваем потребности своего физического тела, которое остается и продолжает функционировать. И мы продолжаем подчиняться обычным желаниям, которые не можем изменить: к еде, сексу, семье и т.д. ..

Как обезьяна стала человеком

Вопрос: Почему для духовного развития человеку необходима книга, окружение, учеба? Почему он не может развиваться естественным путем так же, как до этого развивался в материальном, желая денег, власти, знания. Никто не учил его этому по книге - он просто рос сам. Почему так же естественно он не может вырасти в духовном и обратить свою эгоистическую природу на отдачу?

Банки, заводы, пароходы работают на отдачу

Вопрос: Какими будут отношения в исправленном обществе и как их изменит намерение "на отдачу"?

М. Лайтман: Если бы я был богат, то скупил бы сегодня все предприятия, все банки, все, что возможно, и оставил бы всех людей на своих рабочих местах, чтобы у них была возможность учиться. Пусть бы они производили 10-20 процентов продукции от обычной дневной нормы, - а миру и не нужно больше: уменьшится загрязнение среды, и в остальное время - пусть бы учились, как маленькие дети в детских садах и школах. Люди играли бы в разные хорошие игры, лейтмотивом которых был бы вопрос: "Что значит "отдавать"?

Естественный отбор завершился с возникновением современного Гомо Сапиенс 50000 лет тому назад, - считает Стивен Джэй Гулд, палеонтолог из Гарварда ...

"Рожден быть хорошим". Именно такое запоминающееся название дал своей книге социальный психолог Дачер Келтнер, профессор университета в Беркли. Профессор Келтнер занимался проблемой различия биологической и социальной природы эмоций ...

Эволюция природы доказывает, что процесс глобализации неслучаен, он является естественным этапом развития цивилизации по направлению к достижению общей гармонии. В итоге сформируется единая система, все части которой будут взаимосвязаны обоюдными отношениями и сотрудничеством ради общих интересов ...

Род человеческий: закат или рассвет? - 4

Обрести смысл жизни

Изучение Каббалы позволяет прийти к выводу, что преодолеть кризис можно, только опираясь на знание законов природы и применение каббалистической методики исправления человека. Мы исходим из научного объяснения цели творения и предлагаемого средства ее достижения для каждого человека и для всего человечества. Постижение законов природы не только разворачивает перед нами путь к истине, но и ведет по нему, шаг за шагом.

Род человеческий: закат или рассвет? - 3

В природе нет ничего лишнего

Природа ничего не создает случайно. Поэтому недопустимо совершать насилие над природой или человеком как ее элементом. Любое насилие над человеческим, животным, растительным и неживым миром, любое грубое вмешательство, в итоге, отзывается на всех уровнях природы, и в первую очередь - на самом человеке.

Род человеческий: закат или рассвет? - 2

Единый закон природы

Не станем утверждать, что человечество впервые оказалось перед необходимостью поиска общего закона развития. В каждом поколении лучшие умы предлагали обществу свое видение этой проблемы. Однако именно сегодня мы впервые по-настоящему нуждаемся в знании единого интегрального закона природы. Для этого есть две причины.